KONTRAKT Z UCZNIAMI

 

1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
2. Ocenie podlegają wszystkie, wymienione w dalszej części, obszary aktywności ucznia.
3. Każdy uczeń powinien otrzymać w ciągu semestru minimum 4 oceny.
4. Prace klasowe są obowiązkowe.
5. Prace klasowe i sprawdziany są zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i podawany jest zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy.
6. Kartkówki nie muszą być zapowiadane.
7. Uczeń nieobecny na pracy klasowej powinien ją napisać w terminie uzgodnionym z nauczycielem.
8. Uczeń ma prawo poprawić każdą ocenę z pracy klasowej, sprawdzianu, kartkówki i wypowiedzi ustnej. Poprawa jest dobrowolna i odbywa się w terminie ustalonym z nauczycielem. Przy wystawianiu ocen brana pod uwagę jest wyższa ocena.
9. Przy poprawianiu prac klasowych, sprawdzianów i wypowiedzi ustnych  w drugim terminie kryteria ocen nie zmieniają się.
10. Uczeń, który opuścił lekcje, ma obowiązek nadrobić braki w wiadomościach, zapisach lekcyjnych i pracach domowych w ćwiczeniach. W przypadku dłuższej niż tydzień nieobecności termin uzupełnienia braków należy ustalić z nauczycielem.
11. Na koniec semestru nie przewiduje się dodatkowych sprawdzianów zaliczeniowych.

 

OBOWIĄZKOWE WYPOSAŻENIE NA ZAJĘCIACH:

 

Podręcznik, ćwiczenia, zeszyt przedmiotowy, przybory do pisania

 

 

 

 

 

 

 

SPOSÓB OCENIANIA:

 

Na lekcjach  języka angielskiego bieżącą wiedzę i postępy uczniów mierzy się za pomocą ocen od 1 – 6 w klasach drugich i trzecich. W klasie pierwszej obowiązuje ocena opisowa.

 

Ocena semestralna i końcoworoczna jest oceną opisową.

 

OCENA SEMESTRALNA I KOŃCOWOROCZNA

 

Na ocenę semestralną i końcoworoczną mają wpływ:

 

a) uzyskane oceny:

- z prac klasowych

- ze sprawdzianów

- z kartkówek

- z odpowiedzi ustnej

- ze słuchania

- z aktywności

b) aktywność na lekcjach

c) wkład pracy, wysiłek wkładany w opanowanie materiału

d) wykonywanie prac dodatkowych

e) udział i osiągnięcia w konkursach i olimpiadach

 

FORMY SPRAWDZANIA WIEDZY UCZNIA

NA LEKCJACH JĘZYKA ANGIELSKIEGO:

 

1. Praca klasowa- obejmuje materiał z ostatniego działu. Jest ona zapowiedziana z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem, poprzedzona powtórką wiadomości z obowiązującego ucznia zakresu i może obejmować wszystkie sprawności językowe. Praca klasowa oceniana jest zgodnie z następującą skalą procentową:

 

 

 

100% - 88%- 5

87% - 78%-  4

77% - 65% - 3

64% - 40% - 2

poniżej 40%-1

 

Ocenę z pracy klasowej uczeń może poprawić w terminie ustalonym z nauczycielem. W przypadku jednodniowej nieobecności ucznia w dniu sprawdzianu jest on zobowiązany do napisania go na następnej lekcji.

2. Sprawdzian- obejmuje bieżący materiał leksykalny oraz jedną ze sprawności językowych. Jest on zapowiedziany z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i trwa do 20 minut. Sprawdzian oceniany jest zgodnie z następującą skalą procentową:

100% - 88%- 5

87% - 78%-  4

77% - 65% - 3

64% - 40% - 2

poniżej 40%-1

2. Kartkówka– bieżące sprawdzenie wiedzy ucznia z bieżącego materiału leksykalnego. Kartkówki oceniane są według następującej skali procentowej:

100% - 88%- 5

87% - 78%-  4

77% - 65% - 3

64% - 40% - 2

poniżej 40%-1

W przypadku nieobecności ucznia na niezapowiedzianej kartkówce, nie ma on obowiązku jej pisania.

3. Odpowiedź ustna- obejmująca bieżący materiał leksykalny lub z zakresu jednej funkcji komunikacyjnej. Ocenie podlega stopień opanowania materiału oraz poprawność wymowy.

4. Zadania domowe- zadania wykonywane w podręczniku, ćwiczeniach lub zeszycie przedmiotowym. Brak zadania domowego trzy razy w ciągu semestru jest równoznaczny z otrzymaniem uwagi w kategorii „stosunek do obowiązków szkolnych”.

5. Aktywność na lekcjach- uczniowie otrzymują plusy za pracę na zajęciach. Trzy plusy to ocena 5.

Uczniowie zobowiązani są do starannego prowadzenia zeszytu, a więc:

- uzupełniają zaraz po powrocie z nieobecności brakujące notatki,

Ponadto uczniowie mogą otrzymać ocenę za:

- udział w konkursach językowych,

- przygotowanie dodatkowych materiałów do lekcji;

- przygotowanie prezentacji.

 

OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIE

 

Komunikacja ustna: rozumienie

• Rozumienie języka w kontekście
• Rozumienie historyjki
• Przewidywanie i zgadywanie
• Rozpoznawanie słów i zwrotów w kontekście
• Wykazywanie zrozumienia przez reakcje niewerbalne
• Wykonywanie prostych poleceń
• Reagowanie na język używany do komunikacji w klasie

 

Komunikacja ustna: czynna

• Wyraźna wymowa
• Wykorzystywanie poznanego słownictwa
• Zapamiętywanie słownictwa
• Odpowiedzi na pytania w kontekście
• Uczestnictwo w ćwiczeniach ustnych
• Uczestnictwo w komunikacji
• Wykorzystywanie strategii werbalnych i niewerbalnych
• Używanie języka do komunikacji w klasie

 

Komunikacja pisemna: rozumienie

• Śledzenie historyjki w podręczniku
• Rozumienie kluczowego słownictwa w kontekście
• Rozpoznawanie najważniejszych poleceń
• Dopasowywanie obrazków do słów
• Dopasowywanie obrazków do zdań
• Podawanie prostych informacji
• Wybieranie prawidłowych informacji

 

Komunikacja pisemna: czynna

• Przepisywanie słów i podpisywanie obrazków
• Dokańczanie zdań i prostych tekstów
• Szeregowanie liter w słowa
• Odpowiadanie na pytania pisemne
• Układanie prostych układanek

 

Zagadnienia społeczno- kulturowe

• Wykazywanie zainteresowania nauką języka angielskiego
• Wykazywanie zrozumienia treści powiązanych z innymi obszarami nauczania
• Szanowanie innych dzieci w klasie
• Szanowanie zasad obowiązujących w klasie

 

Inne aspekty nauki

• Uczestnictwo w zajęciach
• Wkład pracy
• Współpraca z innymi dziećmi
• Samodzielność

OCENY

 

 

SPOSOBY GROMADZENIA INFORMACJI O UCZNIU

1. Dziennik elektroniczny
2. Arkusze ocen
3. Prace klasowe, sprawdziany, kartkówki, zeszyty przedmiotowe, zeszyty ćwiczeń oraz inne prace uczniowskie
4. Informacje o osiągnięciach i aktywności ucznia w szkole i poza nią.

 

POWIADAMIANIE RODZICÓW O OCENACH ICH DZIECI

Powiadamianie rodziców odbywa się poprzez wpisywanie bieżących ocen do zeszytu przedmiotowego i dziennika elektronicznego w klasie 2 i 3. Każdy rodzic ma prawo rozmowy z nauczycielem podczas drzwi otwartych.

 

 

CZĘSTOTLIWOŚĆ OCENIANIA W SEMESTRZE

 

 

 

 

                                                                        Opracowanie:

                                                                         Elżbieta Żak, Alina Pastor, Iwona Masiak