- Informacja o wynikach postępowania z wyboru Wykonawcy zamówienia Aktywna Tablica 30.11.2021
- Budowa przyłącza i przebudowa zewnętrznej instalacji kanalizacji sanitarnej i instalacji technologicznej z kuchni dla budynku głównego SP w Kruszynie
- ZAPYTANIE OFERTOWE na opracowanie dokumentacji projektowej wraz z kosztorysem inwestorskim i szczegółową specyfikacją techniczną wykonania i odbioru robót dla renowacji elewacji budynku Szkoły Podstawowej w Kruszynie
Informacja o wynikach postępowania z wyboru Wykonawcy zamówienia Aktywna Tablica 30.11.2021
Informacja o wynikach postępowania z wyboru Wykonawcy zamówienia
z dnia 30 listopada 2021 r.
W odpowiedzi na zaproszenie do złożenia oferty cenowej na realizację zadania:
Dostawa do szkoły 4 szt. zestawów pomocy dydaktycznych do terapii psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami uwagi i koncentracji (w tym: ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADD – Attention Deficit Disorder), z niepełnosprawnością intelektualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się, w tym z dysleksją, dyskalkulią dla potrzeb realizacji Rządowego programu „Aktywna Tablica”
wpłynęły 2 oferty:
- Oferta firmy: KTK-Tech Sp. z o.o. Sp.k., 03-231 Warszawa, ul. Odlewnicza 7 na łączną kwotę brutto 44 257,86 zł.
- Oferta firmy: Technika Multimedialna, ul. Kraszewskiego 4/46, 87-100 Toruń, na łączną kwotę brutto 43 749,87zł.
Zamawiający dokonał oceny ważnych ofert na podstawie następujących kryteriów:
Cena – 100%.
W związku z powyższym dokonano wyboru Wykonawcy.
Ofertę z najniższą ceną złożyła firma Technika Multimedialna, ul. Kraszewskiego 4/46, 87-100 Toruń, na łączną kwotę brutto 43 749,87zł.
Zamawiający – Szkoła Podstawowa im. Kardynała Wyszyńskiego w Kruszynie zleci wybranemu Wykonawcy zamówienia na realizację zadania W odpowiedzi na zaproszenie do złożenia oferty cenowej na realizację zadania:
Dostawa do szkoły 4 szt. zestawów pomocy dydaktycznych do terapii psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami uwagi i koncentracji (w tym: ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADD – Attention Deficit Disorder), z niepełnosprawnością intelektualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się, w tym z dysleksją, dyskalkulią dla potrzeb realizacji Rządowego programu „Aktywna Tablica”.