1. Sposoby informowania uczniów o PSO

 

Informacje na temat PSO nauczyciel uczący danego przedmiotu przekazuje uczniom w pierwszym tygodniu nauki w danym roku szkolnym.

 

2. Sposoby i częstotliwość sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów

 

 

           Szczegółowe wymagania osiągnięć uczniów zawarte są w planach wynikowych znajdujących się u nauczyciela oraz w bibliotece szkolnej.

3. Gradacja ocen

1. Dla potrzeb PSO ustala się następującą gradację ocen:

• Praca klasowa, testy kończące dział
• Kartkówka, odpowiedź ustna
• Praca na lekcji, aktywność, przygotowanie do lekcji, zadania domowe, zeszyt

2. Wszystkie prace pisemne tj. prace klasowe, testy, sprawdziany, kartkówki muszą być opatrzone punktacją, ewentualnie komentarzem, a ich ocena obliczona wg skali zawartej w Statucie SP w Kruszynie

                   1) niedostateczny 0–29 %;

                   2) dopuszczający 30–54 %;

                   3) dostateczny 55–74 %;

                   4) dobry 75 – 90 %;

                   5) bardzo dobry 91–97 %;

                   6) celujący – 98 -100 %

3. Oceny śródroczne i końcoworoczne* wystawia nauczyciel na podstawie średniej ważonej wg skali zawartej w Statucie SP w Kruszynie

 

4. Terminy zapowiadania i oddawania prac pisemnych uczniów

 

 

 

 

5. Sposoby odnotowywania osiągnięć uczniów

1. Osiągnięcia edukacyjne uczniów nauczyciel odnotowuje na bieżąco w lekcyjnym dzienniku elektronicznym w postaci ocen.
2. Uzyskane oceny nauczyciel wpisuje w odpowiednie rubryki, właściwe dla danego obszaru aktywności uczniów.
3. W tytułach poszczególnych rubryk stosuje się skróty literowe według poniższej tabeli:

 

 

4. Aktywności uczniów takie jak:  praca na lekcji, aktywność, przygotowanie do zajęć (posiadanie podręcznika, zeszytu, ćwiczeń, przyborów geometrycznych, itp.) odnotowywane są (poza dziennikiem elektronicznym) w postaci plusów i minusów. Pięć plusów – ocena bdb, pięć minusów – ndst.

 

6. Tryb i sposoby poprawiania ocen cząstkowych

1. Fakt otrzymania przez ucznia ocen niedostatecznych i braku chęci ich poprawienia świadczy negatywnie o dyscyplinie pracy ucznia .
2. Uczeń może jednokrotnie poprawić każdą ocenę w następujących terminach zależnych od rodzaju aktywności ucznia:

 

• 2 tygodnie od dnia otrzymania – praca klasowa
• 1 tydzień od dnia otrzymania - kartkówka, odpowiedź ustna
• brak zadania domowego wiąże się z koniecznością wykonania zadania na następną lekcję

3. Ocena otrzymana przez ucznia w wyniku poprawy zastępuje ocenę, z której uczeń jest niezadowolony i jest ostateczna.

 

7. Tryb i sposoby poprawiania ocen niedostatecznych śródrocznych i końcoworocznych

1. W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej na I semestr uczeń ma obowiązek napisać w terminie do końca marca danego roku szkolnego pracę pisemną obejmującą zakres materiału, który został przerobiony na lekcjach w trakcie trwania I semestru.
2. W przypadku oceny niedostatecznej końcoworocznej uczeń ma prawo do egzaminu poprawkowego, który odbywa się w ostatnim tygodniu sierpnia.
3. Zagadnienia programowe obowiązujące ucznia, niezbędne do napisania zaliczenia I semestru czy egzaminu poprawkowego uczeń otrzymuje od nauczyciela przedmiotu lub za pośrednictwem sekretariatu szkoły.

 

8. Inne kwestie

 

Pozostałe kwestie, które nie zostały rozstrzygnięte w PSO reguluje Statut Szkoły Podstawowej im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kruszynie.

 

9. Ewaluacja

 

Funkcjonowanie PSO podlega ewaluacji i ewentualnej modyfikacji drogą postępowania zespołu przedmiotowego nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Modyfikacje nie mogą być przeprowadzane częściej niż raz w roku szkolnym na początku I semestru.

 

Opracowanie: Iwona Pinkowska

Nauczyciel fizyki

w SP w Kruszynie