I. Formy oceniania wiadomości i umiejętności uczniów

1. Obowiązkowe formy oceniania osiągnięć edukacyjnych:
a) odpowiedzi ustne

b) kartkówki
c) sprawdziany
d) prace domowe

 

1.Odpowiedzi ustne obejmują wiadomości i umiejętności z trzech ostatnich lekcji.
Oceny 1-6 w zależności od tego czy odpowiedź ustna była:

-  kompletna

-  zgodna z poleceniem

-  wspomagana przez nauczyciela

-  zawierała elementy rozszerzające wiedzę lub umiejętności

-  posiadała właściwe tempo
 

2. Kartkówki
- Obejmują wiadomości i umiejętności z trzech ostatnich lekcji i nie wymagają zapowiadania. 

  Oceny 1-5. Czas trwania 10-15 minut.

3. Sprawdziany
- Obejmują wiadomości i umiejętności z całego działu programowego lub części działu, muszą być zapowiedziane z tygodniowym wyprzedzeniem. Trwają jedną godzinę lekcyjną. Skala ocen 1-6.
- Uczeń, który z przyczyn nieusprawiedliwionych opuścił sprawdzian, pisze go na pierwszej lekcji na jakiej się pojawi.
- Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych opuścił sprawdzian pisze go w terminie uzgodnionym z nauczycielem.

4. Prace domowe
- Prace domowe obowiązkowe ocenianie są w skali 1-5
- Prace domowe dodatkowe w zależności od stopnia trudności i poprawności wykonania oceniane są w skali 4-6
- Zgłoszenie braku pracy domowej lub zeszytu (jeżeli uczeń nie chorował) może nastąpić trzykrotnie w czasie każdego semestru i odnotowane jest dzienniku lekcyjnym znaczkiem „np”
- Brak zgłoszenia nieodrobionej pracy domowej (lub brak zeszytu) odkryty przez nauczyciela w czasie lekcji - ocena niedostateczna.

2. Nadobowiązkowe formy oceniania:
a) aktywność na lekcji
b) opracowanie referatu

c) przygotowanie i przeprowadzenie zajęć lekcyjnych

d) udział w szkolnych i pozaszkolnych konkursach o tematyce przyrodniczej

e) udział w zajęciach pozalekcyjnych z biologii

 

1. Aktywność na lekcji obejmuje:
a) aktywność pozytywną:
- odpowiedzi na pytania problemowe
- aktywny udział w trakcie lekcji powtórzeniowej
- aktywną pracę w grupie
- poszukiwanie materiałów związanych z bieżącymi tematami zajęć
Aktywność ta jest odnotowywana za pomocą plusów (+) , trzy oznaczają ocenę bardzo dobrą.
b) aktywność negatywną:
- brak dyscypliny podczas zajęć
- niewykonywanie poleceń nauczyciela
- zakłócanie pracy innym uczniom itp.
Aktywność ta jest odnotowywana za pomocą  minusowych (-).

2. Opracowanie referatu polega na jego przygotowaniu i prezentacji. Oceniane jest w skali od 

    3-6, w zależności od trafności doboru treści i formy wykonania.

3. Przygotowanie zajęć polega na opracowaniu scenariusza zajęć lekcyjnych według wzoru

     ustalonego przez nauczyciela oraz przeprowadzenie ich w jego obecności.

4. Udział uczniów w konkursach szkolnych i pozaszkolnych ocenia się oceną bardzo dobrą

    lub celującą w zależności od ich osiągnięć.

 

6. Udział uczniów w zajęciach pozalekcyjnych oceniana jest na ocenę bardzo dobrą lub

    celującą w zależności od ich stopnia zaangażowania.

II. Nieprzygotowania uczniów, zasady pisania kartkówek i sprawdzianów, nieodrabianie prac domowych

1. Uczeń w trakcie semestru może być trzy raz nieprzygotowany do zajęć bez podawania

    szczegółowego powodu. Nieprzygotowanie nie może być zgłoszone przed zapowiedzianym   

    wcześniej sprawdzianem.
2. Uczeń, który długo był nieobecny w szkole ma prawo nie pisać sprawdzianów

     zapowiedzianych podczas jego nieobecności, terminy odrabiania zaległości są ustalane

     indywidualnie z nauczycielem.
3. Uczeń nie ma prawa do ściągania na sprawdzianach i klasówkach, takie ewidentne próby

    kończą się oceną niedostateczną bez możliwości jej poprawienia.
4. Kartkówki mogą obejmować swoim zakresem trzy ostatnie lekcje i nie muszą być

    wcześniej zapowiadane.
5. Za nieodrobienie pracy domowej zadanej na poprzedniej lekcji uczeń otrzymuje minus (-),   

    trzy minusy w konsekwencji oznaczają ocenę niedostateczną

 

 

 

 

III. Informacje o ocenach i terminach

1. Uczniowie są informowani na bieżąco o ocenach z odpowiedzi ustnych, plusach

    i minusach.
2. Termin oddawania sprawdzianów - dwa tygodnie.
3. Rodzice są informowani o ocenach na wywiadówkach szkolnych oraz na spotkaniach 

     indywidualnych na prośbę rodzica, nauczyciela lub ucznia.

IV. Sposoby i terminy poprawiania ocen

1. Ocena z odpowiedzi ustnej, kartkówki, pracy domowej może być poprawiana tylko za  

    ewentualną zgodą nauczyciela
2. Ocena ze sprawdzianu może być poprawiona w ciągu dwóch najbliższych tygodni, jest ona

   dobrowolna.

 

V. Kryteria ocen

Uczniowie są zapoznawani z wymaganiami programowymi na poszczególne oceny.
Prace pisemne oceniane są za pomocą systemu punktowego. Stosuje się następujący sposób przeliczania punktów na ocenę szkolną:

 

6. Ocenianie sumujące
   
   Oceny wyrażane w stopniach dzielą się na:
   - cząstkowe, określające poziom wiadomości i umiejętności ucznia ze zrealizowanej części programu nauczania
   - okresowe i końcowe, określające ogólny poziom wiadomości i umiejętności ucznia zgodny z wymaganiami programowymi na poszczególne oceny przewidziany w programie nauczania na dany okres lub rok szkolny
   Przy wystawianiu ocen okresowych i końcowych bierze się pod uwagę wszystkie oceny cząstkowe. Ocena okresowa i końcowa jest średnią ważoną wszystkich ocen otrzymanych przez ucznia. Przy ustalaniu średniej ważonej obowiązują następujące wagi:

prace klasowe, sprawdziany......................................................... 4

projekty………............................................................................. 3

kartkówki, odpowiedzi ustne....................................................... 2

pisemne prace dodatkowe, referaty.............................................. 2

praca na lekcji............................................................................... 1

zadanie domowe, prowadzenie zeszytu i inne............................. 1

aktywność ponadprogramowa

                                               Laureaci konkursów przedmiotowych:

- szkolnego….......................................................................... ..3

- gminnego………………….................................................. ..4

- powiatowego........................................................................ ..5

- wojewódzkiego…………………………………………….. 6 

 

Uczeń otrzymuje ocenę:

 celującą gdy średnia ważona jest większa niż 5,30

 bardzo dobrą gdy średnia ważona jest większa niż 4,65,

dobrą gdy średnia ważona jest większa niż 3,65,

dostateczną gdy średnia ważona jest większa niż 2,65,

dopuszczającą gdy średnia ważona jest większa niż 1,65.

 

          

 

 

Opracowała:

Magdalena Ciążyńska