• Plan pracy świetlicy szkolnej

        •  

          PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ 2017/2018

          Szkoła Podstawowa w Krusznie

           

           

           

          Zadanie główne

          Zadanie szczegółowe

          Formy i sposoby realizacji

           Termin

          1.

          Witaj szkoło, żegnajcie wakacje.

          ·         poznawanie się grupy,

          ·         kształtowanie zdolności manualnych,

          ·         poznanie zasad bezpiecznej zabawy na podwórku i w świetlicy,

          ·         umiejętność wypowiadania się na temat wakacji,

          ·         współdziałanie w grupie,

          ·         integracja z grupą,

          ·         „Jak spędziliśmy wakacje” – swobodne wypowiedzi dzieci.

          ·         Praca plastyczna na temat wakacji.

          ·         Zapoznanie dzieci z nowym otoczeniem.

          ·         Przeprowadzenie zajęć „Poznajmy się lepiej”.

          ·         Przeprowadzenie pogadanki na temat bezpiecznego zachowania się na terenie szkoły, podczas zabaw, podczas wsiadania i wysiadania z autobusu.

          ·         Poznanie praw i obowiązków uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej.

          ·         Swobodne wypowiedzi o minionych wakacjach – oglądanie pamiątek.

          ·         Wykonanie rysunku kredką na temat „Moja wakacyjna przygoda”.

          ·         Zabawy ruchowe na boisku.

          ·         Zabawy integracyjne: integracja zespołu, tworzenie norm grupowych.

          Wrzesień

          2018

          2.

          Bezpieczna droga do szkoły.

          ·         kształcenie dyspozycji w zakresie postawy, samokontroli, społecznego zaangażowania

          ·         poznanie zasad bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię,

          ·         postawa asertywna dziecka,

          ·         Wspominamy swoje najciekawsze przygody wakacyjne – rysunek farbami lub kredkami.

          ·         „Rybi szkielet” – wspólne ustalanie zasad obowiązujących w świetlicy.

          ·         Dekorowanie świetlicy.

          ·         Omówienie zasad bezpiecznego poruszania się na drodze.

          ·         Opiekujemy się nowymi uczniami w naszej szkole.

          ·         Nauka podstawowych znaków drogowych.

          ·         Wykonanie znaków drogowych (tektura, farby, kredki).

          ·         Krzyżówki i łamigłówki.

          ·         Gry planszowe.

          ·         Zabawy ruchowe.

          ·         Zabawa muzyczna „Znaki drogowe”.

          Wrzesień 2018

          3.

          Witamy jesień.

          ·         kształcenie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie,

          ·         zapoznanie dzieci z nowymi technikami plastycznymi,

          ·         rozwijanie zdolności manualnych,

          ·         właściwa współpraca w grupie,

          ·         Pogadanka na temat jesieni i innych pór roku.

          ·         Konkurs recytatorski wybranych wierszy o tematyce jesieni.

          ·         Przygotowanie gazetki ściennej „Jesień”.

          ·         Przygotowanie wystawki „ Dary jesieni”.

          ·         Nauka piosenki „Kolorowa jesień”.

          ·         Przeprowadzenie zabaw na boisku szkolnym (hula-hop, skakanki itp.).

          ·         Wykonanie drzewka jesiennego.

           

           

           

          Wrzesień 2018

          4.

          Żyj zdrowo.

          ·         wdrażanie do działania na rzecz zdrowia własnego i publicznego,

          ·         edukacja żywieniowa,

          ·         rozwijanie sprawności fizycznej,

          ·         poznanie przyczyn zanieczyszczeń ekologicznych,

          ·         formy ochrony środowiska,

          ·         Przeprowadzenie pogadanki na temat znaczenia zdrowia i czynników warunkujących prawidłowy rozwój.

          ·         Stworzenie przez dzieci menu na temat „Zdrowa żywność – zdrowe ciało”.

          ·         Wykonanie prac plastycznych „Moje ulubione owoce i warzywa” – technika collage.

          ·         Praca plastyczna „Nasza ziemia” – plakat.

          ·         Zabawy ruchowe ze śpiewem.

          Wrzesień 2018

          5.

          Sport to zdrowie.

          ·         wiedza na temat spędzania czasu wolnego,

          ·         pozytywne aspekty spędzania aktywnie czasu wolnego,

          ·         umiejętność współdziałania w grupie,

          ·         pozytywna rywalizacja podczas zabawy,

          ·         szanowanie siebie i innych,

          ·         higiena pracy i nauki,

          ·         Rozmowa na temat różnych dyscyplin sportowych i ich wpływu na zdrowie i samopoczucie.

          ·         Sport – to zdrowie – scenki rodzajowe.

          ·         Wykonanie rysunku kredkami świecowymi o tematyce „Mój czas wolny”.

          ·         Przygotowanie gazetki ściennej: „Zdrowy styl życia”.

          ·         Zabawy muzyczne z rekwizytami.

          ·         Zabawy ruchowe na boisku – wdrażanie do współzawodnictwa.

          ·         Gry planszowe.

          ·         Aktywność ruchowa i umysłowa.

          Wrzesień 2018

          6.

          Jesień – praca w ogrodzie, dary sadów i ogrodów.

          ·         rozwijanie wrażliwości na piękno jesiennego krajobrazu,

          ·         zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w przyrodzie,

          ·         ukazywanie możliwości wykorzystania materiału przyrodniczego,

          ·         poznanie nazw owoców,

          ·         znaczenie owoców i warzyw w życiu codziennym,

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ·         Czytanie wiersza „Pani Jesień”.

          ·         Zorganizowanie jesiennego spaceru – obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie.

          ·         Zbieranie materiału przyrodniczego: kasztanów, liści, wrzosu…

          ·         Wykonanie ludzików.

          ·         Poznanie wiersza „Na straganie” Jana Brzechwy.

          ·         Wykonanie kukiełek z warzyw.

          ·         Wykonanie warzyw i owoców z plasteliny – zrobienie wystawki.
           

           

          Październik 2018

          7.

          Dzień Nauczyciela. Podziękuję mojej Pani.

          ·         kształtowanie nawyków grzecznościowych,

          ·         wyrabianie postaw szacunku dla wychowawców i pracowników szkoły,

          ·         kształtowanie poczucia przynależności do szkoły, do klasy, do świetlicy,

          ·         rozwijanie zdolności manualnych,

          ·         umiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach,

          ·         Rozmowa z dziećmi o pracy nauczyciela oraz pracowników szkoły.

          ·         Wdrażanie do okazywania życzliwości i szacunku wobec nauczyciela.

          ·         Układanie wierszy i opowiadań o swoich wychowawcach.

          ·         Wykonanie laurek – praca plastyczna.

          ·         Redagowanie i składanie życzeń.

          ·         Zabawy ruchowe ze śpiewem.

          ·         Gry stolikowe.

          Październik 2018

          8.

          Zwierzęta wokół nas.

          ·         uwrażliwienie dzieci na pomoc zwierzętom i ptakom, zwłaszcza podczas nadchodzącej zimy,

          ·         obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie – zajęcia terenowe,

          ·         kształtowanie umiejętności zauważania i doceniania piękna przyrody,

          ·         Rozmowa na temat zwierząt żyjących w naszej okolicy, lasach, polach.

          ·         Rozpoznawanie różnych gatunków ssaków, ptaków.

          ·         Gry i zabawy dramowe: „Odgłosy zwierząt”.

          ·          „Jakie to zwierzę” – naśladownictwo.

          ·         Oglądanie albumów i czasopism tematycznych.

          ·         Krzyżówki.

          ·         Wykonanie prac plastycznych – origami.

          Październik 2018

          9.

          Pamiętamy o tych, którzy odeszli.

          ·         budzenie szacunku dla tych którzy odeszli z naszego otoczenia,

          ·         przypomnienie o właściwym zachowaniu się w miejscach wiecznego spoczynku,

          ·         pielęgnowanie tradycji: Dzień Wszystkich Świętych, Dzień Zaduszny,

          ·         Pogadanka na temat jak należy zachować się w miejscach pamięci, na cmentarzach.

          ·         Czytanie wiersza Hanny Łachockiej „Zaduszkowe Płomyki” – wykonanie ilustracji do wiersza.

          ·         Słuchanie muzyki poważnej.

          ·         Wykonanie wydzieranki „Płonący znicz”.

          ·         Zabawy na świeżym powietrzu.

          ·         Gry stolikowe.

          Październik 2018

          10.

          Wspominamy Księdza Kardynała Wyszyńskiego.

          ·         zapoznanie dzieci z postacią Stefana Wyszyńskiego,

          ·         kształcenia otwartości i wrażliwości na drugiego człowieka,

          ·         Praca z tekstem.

          ·         Przybliżenie cytatów i wypowiedzi Stefana Wyszyńskiego.

          ·         Prace plastyczne.

          ·         Konkurs plastyczny na najładniejszy portret patrona naszej szkoły.

          ·         Gry i zabawy na świeżym powietrzu.

          ·         Zabawy towarzyskie – kalambury.

          Listopad 2018

          11.

          Moja Ojczyzna. Święto Niepodległości.

          ·         poznanie symboli narodowych,

          ·         poznanie historii ojczyzny dotyczącej odzyskania, niepodległości w 1918r

          ·         rozwijanie patriotyzmu i poszanowania swojego kraju,

          ·         Czytanie i interpretacja wierszy poświęconych Ojczyźnie.

          ·         Recytacja wiersza „Kto ty jesteś”.

          ·         Nauka słów, melodii Hymnu Narodowego.

          ·         Polska w legendach.

          ·         Gry i zabawy integrujące grupę.

          ·         Gry planszowe.

          Listopad 2018

          12.

          Moja rodzina i rodzina szkolna. Zainteresowania.

          ·         wzmacniane więzi emocjonalnych z członkami rodziny,

          ·         opiekowanie się młodszym rodzeństwem,

          ·         kształtowanie postaw godności osobistej,

          ·         integracja grupy,

          ·         umiejętność gospodarowania czasem wolnym,

          ·         rozwijanie zainteresowań,

          ·         Pogadanka „Moje miejsce w rodzinie”.

          ·         Praca plastyczna „Moja Rodzina”.

          ·         Burza mózgów „Obowiązki Mamy, Taty i moje w domu”.

          ·         Zabawa pantomimiczna „Czyj to portret”.

          ·         Zabawy towarzyskie.

          ·         Pogadanka na temat hobby – wystawa kolekcjonerska.

          ·         Kalambury.

           

          Listopad 2018

          13.

          Kultura człowieka. Bon ton – o dobrym wychowaniu.

          ·         kształtowanie nawyków grzecznościowych,

          ·         budzenie szacunku dla ludzi starszych,

          ·         umiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach,

          ·         rozwijanie wyobraźni,

          ·         Pogadanka o znaczeniu zwrotów grzecznościowych.

          ·         Czytanie i analizowanie fragmentów książki „ ABC dobrego wychowania” J.Gumowskiej.

          ·         Gry dydaktyczne.

          ·         Wykonanie plakatu techniką collage na temat „Jakie znasz zwroty grzecznościowe?”.

          ·         Mówię STOP agresji i przemocy.

          ·         Radzę sobie w trudnych sytuacjach.

          ·         Zabawy ruchowe ze śpiewem.

          Listopad 2018

          14.

          Andrzejkowe wróżby.

          ·         poznanie zwyczajów andrzejkowych – kultywowanie tradycji,

          ·         wdrażanie do wspólnej, wesołej zabawy,

          ·         kształcenie właściwego stosunku do wróżb,

          ·         umiejętność rywalizacji w grupie,

          ·         kształtowanie wrażliwości,

          ·         otwarcie na drugiego człowieka,

          ·         przyjaźń w naszym życiu,

          ·         Rozmowa na temat święta andrzejkowego – swobodne wypowiedzi dzieci.

          ·         Andrzejki w świetlicy – tańce, wróżby, konkursy.

          ·         Dyskoteka – konkurs taneczny.

          ·         „Mój przyjaciel” – figurki z masy solnej, rysunki pastelami.

          Listopad 2018

          15.

          Górniczy trud. Mikołajki.

          ·         poszanowanie dla trudnej niebezpiecznej pracy górnika,

          ·         umiejętność dawania i sprawiania niespodzianek drugiemu człowiekowi (zwłaszcza samotnemu),

          ·         Barbórka - święto górnictwa.

          ·         Zapoznanie z legendą „Gustlikowy skarb”.

          ·         Praca plastyczna „ W kopalni ” – węgiel.

          ·         Samodzielne wykonanie czapki górniczej, latarenki.

          ·         Słuchanie nagrań zespołu „Śląsk”.

          ·         „Lepsze dawanie niż branie” – czytanie bajki „Kubuś Puchatek”.

          ·         Zabawa mikołajkowa i wręczanie prezentów.

          ·         Prace plastyczno – techniczne: but mikołajkowy, maska mikołaja.

          ·         Nauka piosenki Majki Jeżowskiej „Kochany Panie Mikołaju”.

          Grudzień 2018

          16.

          Pomóżmy zwierzętom przetrwać zimę.

          ·         kształtowanie postaw opiekuńczości wobec zwierząt,

          ·         budzenie odpowiedzialności za zwierzęta podczas zimy,

          ·         rozwijanie wrażliwości na potrzeby zwierząt,

          ·         Pogadanka „ Jak możemy pomagać zwierzętom podczas zimy”.

          ·         Rozwiązywanie rebusów o ptakach.

          ·         Praca plastyczna „Karmnik dla ptaków”.

          ·         Gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu.

          Grudzień 2018

          17.

          Przygotowujemy się do Świat Bożego Narodzenia.

          ·         poznanie i przypomnienie zwyczajów wigilijnych,

          ·         poszanowanie polskich tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia,

          ·         uwrażliwienie na piękno tradycji: kolędy, potrawy, dekoracje, miejsce dla nieznajomego przy stole,

          ·         Pogadanka na temat tradycji świątecznych.

          ·         Wykonanie ozdób choinkowych: łańcuchy, serduszka itp.

          ·         Wykonanie kart świątecznych, nauka adresowania kopert.

          ·         Umiejętność składania życzeń.

          ·         Nauka pakowania prezentów.

          ·         Układanie i rozwiązywanie zagadek tematycznych.

          ·         Dekoracja świetlicy, strojenie choinki.

          ·         Nauka i słuchanie kolęd.

          ·         Praca plastyczna „Mikołaj z masy solnej”.

          ·         Świetlicowa wigilia (dzielenie się opłatkiem).

          ·         Zabawy terenowe „po tropach”, rzuty do celu śnieżkami.

          Grudzień 2018

          18.

          Wesoły karnawał.

          ·         wyrabianie wrażliwości estetycznej,

          ·         kultura zachowania się na balu,

          ·         elementy savoivre-vivre,

          ·         Wykonanie maseczek karnawałowych.

          ·         Dekorowanie świetlicy.

          ·         Wykonanie kotylionów z tektury – zabawa karnawałowa.

          ·         Zabawy towarzyskie.

          ·         Wybór najciekawszego stroju karnawałowego.

          ·         Zabawy zimowe na śniegu i lodzie.

          ·         Gry towarzyskie.

          ·         Wycinanie ozdabianie serwetek papierowych.

          Styczeń 2019

          19.

          Tydzień z moim ulubieńcem.

          ·         poznanie ulubionych maskotek dzieci,

          ·         kształtowanie poczucia odpowiedzialności za naszą i cudzą własność,

          ·         integracja grupy,

          ·         Mój ulubiony pluszak, zabawka – pogadanka.

          ·         Praca plastyczna „Zwierzę o jakim marzę”.

          ·         Porządkowanie zabawek świetlicowych.

          ·         Dzielenie się zabawkami.

          Styczeń 2019

          20.

          Nasze Babcie i Dziadkowie.

          ·         kształtowanie więzi rodzinnych,

          ·         umiejętność dziękowania za ich obecność w naszym życiu,

          ·         samodzielne redagowanie życzeń,

          ·         wyrażanie szacunku dla starszych,

          ·         nauka zbiorowego śpiewania piosenek dla Dziadków,

          ·         Czytanie i nauka wiersza „Nasza Babcia”.

          ·         Pogadanka na temat Babć i Dziadków.

          ·         Wykonanie portretów „Nasi Dziadkowie”.

          ·         Laurka dla Babci, etui do okularów, kwiat z cukierków –wykonanie prezentów dla bliskich.

          ·         Drzewo genealogiczne – praca plastyczna – konkurs.

          Styczeń 2019

          21.

          Zima - bezpiecznie na lodzie i śniegu.

          ·         poznanie zasad bezpiecznej zabawy na śniegu,

          ·         rozwijanie odpowiedzialności za własne zdrowie (ubiór…),

          ·         poznanie różnych sposobów spędzania czasu wolnego,

          ·         umiejętność wypowiadania się na temat bezpiecznych zabaw zimowych,

          ·         niebezpieczeństwa – zabawy w pobliżu jezdni, na lodzie,

          ·         Układanie rebusów i zagadek o tematyce zimowej.

          ·         Czytanie opowiadań i wykonanie do nich ilustracji.

          ·         Wykonanie bałwana z wykorzystaniem tektury, waty, kaszy, ryżu – praca plastyczna.

          ·         Zabawy na świeżym powietrzu – toczenie kul, lepienie bałwana, rzut do celu.

          Styczeń 2019

          22.

          Zimowe baśnie. Walentynki.

          ·         umiejętność swobodnego wypowiadania się,

          ·         radość z drobnych prezentów,

          ·         kształtowanie wyobraźni i marzeń,

          ·         Prowadzenie rozmów „ Jak chciałbym spędzić ferie zimowe ?”.

          ·         Walentynkowe serca – praca plastyczna.

          ·         Przypomnienie tradycji dnia Św.Walentego.

          ·         Przyzwyczajanie do częstego przebywania na świeżym powietrzu – hartowanie organizmu.

          Luty 2019

          23.

          J.Ch.Andersen – człowiek, który wyczarował najpiękniejsze bajki.

          ·         zapoznanie dzieci z sylwetką pisarza,

          ·         rozbudzenie zainteresowań czytelniczych,

          ·         rozwijanie sprawności manualnej,

           

           

           

           

           

          ·         Czytanie bajek Andersena.

          ·         Konkurs „Czy znasz te bajki ?”.

          ·         Odgadywanie bajek - drama.

          ·         Zabawy ruchowe.

          ·         Malowanie farbami ulubione postaci bajkowe.

          Luty 2019

          24.

          Książka moim przyjacielem.

          ·         rozwijanie wyobraźni,

          ·         rozwijanie nawyku czytelniczego,

          ·         zachęcanie do korzystania z prasy dziecięcej,

           

          ·         Pogadanka „Moja ulubiona książka”.

          ·         Wykonanie zakładki do książki.

          ·         Prace plastyczne.

          ·         Zaprojektowanie okładki ulubionej książki – farby.

          ·         Rebusy, zagadki, kalambury.

          ·         Zabawy na świeżym powietrzu.

          Marzec 2019

          25.

          Pierwsze zwiastuny wiosny.

          ·         rozbudzanie inwencji twórczych,

          ·         uwrażliwienie na zmiany zachodzące w przyrodzie,

          ·         dbałość o czystość otaczającego nas środowiska,

          ·         rozwijanie spostrzegawczości,

          ·         Wycieczka po okolicy w celu szukania śladów wiosny.

          ·         Wykonanie gazetki pod tytułem „Wiosna tuż..tuż..”

          ·         Wykonanie kukły Marzanny.

          ·         Prace plastyczne przy muzyce A.Vivaldiego „Cztery pory roku”.

          ·         Gry i zabawy na boisku szkolnym.

          Marzec 2019

          26.

          Witaj wiosno.

          ·         kształcenie poszanowania dla pracy rolników,

          ·         rozbudzanie uczuć estetycznych,

          ·         prawidłowe rozpoznawanie i nazywanie pierwszych kwiatów wiosennych (zawilec, sasanka, krokus),

          ·         Kwiaty  w moim ogródku, parku – orgiami, technika batikowa.

          ·         Zabawy rzutne.

          ·         Gra w minikoszykówkę.

          ·         Utrwalanie poznanych wcześniej piosenek.

          Marzec 2019

          27.

          Pory dnia i roku.

          ·         uświadamianie dziecku w jaki sposób cywilizacja i lekkomyślność człowieka zagraża ziemi,

          ·         umiejętność wyrażania swych myśli,

          ·         swobodne wypowiedzi na temat własnych obserwacji – praca w grupie,

          ·         Rozmowa na temat dobowego ruchu Ziemi – dzień, noc.

          ·         Praca z globusem.

          ·         Umiejętność dostosowania się do zmian pór roku – higiena człowieka.

          ·         Warunki życia zwierząt i roślin w różnych porach roku i dnia.

          ·         Oglądanie filmów przyrodniczych.

          ·         Praca plastyczna – wykonanie planszy przedstawiającej Układ Słoneczny.

          ·         Wykonanie portretu Mikołaja Kopernika i zrobienie wystawki.

          Marzec 2019

          28.

          Kolorowy świat zabawek.

          ·         kształcenie umiejętności organizacji zabawy,

          ·         zwycięstwo bądź porażka - atrybuty gier planszowych, komputerowych,

          ·         Rozmowy na temat ulubionych zabaw.

          ·         Praca plastyczna „moja ulubiona zabawka”.

          ·         Pogadanka „Podziel się swoimi zabawkami”.

          ·         Zabawy i gry tematyczne.

          ·         Budowle z kart, domino.

          ·         Klocki magnetyczne.

          ·         Gry komputerowe.

          Marzec 2019

          29.

          Nasza biblioteka.

          ·         przypomnienie regulaminu biblioteki szkolnej,

          ·         rozmowa na temat roli książki w życiu człowieka „Książka to najlepszy przyjaciel”,

          ·         rozwijanie pracy twórczej,

          ·         Swobodne wypowiedzi na temat ulubionych książek, czasopism, autorów.

          ·         Wykonanie z gliny ulubionego bohatera.

          ·         Projektowanie okładek do książek.

          ·         Owijanie książek.

          ·         Rebusy, zagadki, krzyżówki.

          ·         Zabawa z piłką.

          ·         Klocki.

           

           

           

           

           

          Kwiecień 2019

          30.

          Zwyczaje Świąt Wielkanocnych.

          ·         umacnianie więzi rodzinnych przy świątecznym stole,

          ·         rozwijanie sprawności manualnych,

          ·         dzielenie się przeżyciami z okresem świąt,

          ·         rozwijanie zainteresowań poezją,

          ·         adresowanie kopert,

          ·         Poznawanie obyczajów Świąt Wielkiej Nocy.

          ·         Wykonanie ozdób świątecznych.

          ·         Praca plastyczna  - kartka świąteczna.

          ·         „Śmigus dyngus w moim domu” - pastele.

          ·         Czytanie wierszy okolicznościowych.

          ·         Wypisywanie kart świątecznych.

          ·         Wykonanie pisanek , kraszanek (wyjaśnianie pojęć Wielkanoc, mazurki, kraszanki, dyngus).

          ·         Zabawy klockami.

          ·         Odwzorowanie kształtów figur.

           

          Kwiecień 2019

          31.

          Zawody naszych rodziców.

          ·         uświadomienie znaczenia i ważności wykonywania prac zawodowych,

          ·         podział obowiązków w rodzinie,

          ·         rozwijanie postawy szacunku wobec dorosłych,

          ·         Rozmowa z dziećmi na temat zawodów i pracy naszych rodziców.

          ·         Poznajemy zajęcia pracowników szkoły.

          ·         Wykonanie książeczki przedstawiającej różne zawody – wydzieranka.

          ·         „Praca rodziców” , „Mój wymarzony zawód” – prace plastyczne – technika dowolna.

          ·         Ćwiczenia poranne mające na celu pobudzenie aktywności ruchowej poprzez zabawę np. „Robisz tak jak ja”.

          ·         Tematyczne gry stolikowe np. zawody.

           

           

          Kwiecień 2019

          32.

          Czy już znasz patrona naszej szkoły?

          ·         zapoznanie dzieci z postacią Kardynała Stefana Wyszyńskiego,

          ·         kształcenie wrażliwości i otwartości na drugiego człowieka,

          ·         Praca z tekstem.

          ·         Przybliżenie cytatów i wypowiedzi Stefana Wyszyńskiego.

          ·         Prace plastyczne.

          ·         Gry i zabawy na świeżym powietrzu.

          ·         Zabawy towarzyskie – kalambury.

          Maj 2019

          33.

          Bydgoszcz - moje miasto.

          Nasz region.

          ·         zapoznanie z zabytkami naszego miasta,

          ·         poznanie najbliższej okolicy (ciekawe miejsca w naszym regionie),

          ·         poznanie symboli narodowych oraz symboli  miasta Bydgoszcz,

          ·         Zapoznanie dzieci z legendami o Bydgoszczy.

          ·         Quiz o Bydgoszczy – zabytki  miasta.

          ·         Zorganizowanie z udziałem dzieci wystawki „Mój region” .

          ·         Konkurs plastyczny – „Moja okolica” – technika dowolna.

          ·         Zabawy bieżne „Berek” i  „Gonitwa”.

          ·         Zabawy z elementami czworakowania „Żabki i zające”.

          ·         Wykonanie mapy i zaznaczenie Kruszyna, Bydgoszczy, większych miast oraz rzek.

          Maj 2019

          34.

          Zabawy sportowe.

          ·         hasło przewodnie – zdrowa rywalizacja, umiejętność przegrywania, godzenie się z porażką,

          ·         Rozmowa z dziećmi na temat „Moje ulubione zabawy” – kształtowanie umiejętności wyrażania myśli w formie zdania.

          ·         Papieroplastyka – „Dyscyplina sportowa”.

          ·         Gry i zabawy na boisku sportowym z wykorzystaniem skakanek, piłek, obręczy.

          ·         Gra  „Dwa ognie”.

          ·         Zabawy ruchowe ze śpiewem np. „Chodzi lisek koło drogi”.

           

           

           

          Maj 2019

          35.

          Kocham cię Mamo i Tato.

          ·         pogłębienie szacunku do Matki i Ojca,

          ·         rozwijanie umiejętności pracy w grupie,

          ·         rozwijanie zaradności i samodzielności,

          ·         Czytanie opowiadań i wierszy związanych z tematyką.

          ·         Doskonalenie słuchania ze zrozumieniem.

          ·         Nauka wybranego wiersza na pamięć – wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć.

          ·         Przygotowanie inscenizacji.

          ·         Nauka piosenki „ A ja wolę moją Mamę”.

          ·         „Jak mogę pomóc Mamie” – metoda rybiego szkieletu.

          ·         Zajęcia plastyczne „Portret mojej Mamy” – zwrócenie uwagi na cechy charakterystyczne wyglądu.

          ·         Samodzielne wykonanie laurek i wpisanie życzeń.

          ·         Gry planszowe.

          ·         Zabawy rytmiczne przy muzyce.

          Maj 2019

          36.

          Międzynarodowy Dzień Dziecka.

          ·         wyrabianie dyscypliny i współdziałania w grupie,

          ·         budzenie zainteresowania życiem dzieci w innych krajach,

          ·         „Wszystkie dzieci są nasze” – rozmowa na temat dzieci różnych narodowości.

          ·         Poznanie cech charakterystycznych ubiorów narodowych.

          ·         Dekoracja sali – wykonanie gazetki okolicznościowej.

          ·         Kukiełki - wykorzystanie materiałów waty ,wełny.

          ·         Gra planszowa „Melonik” – ukazywanie różnic w wyglądzie dzieci z różnych krajów.

          ·         Zabawa na świeżym powietrzu – ringo , siatkówka.

          Czerwiec 2019

          37.

          Moje wakacje.

          ·         zwrócenie uwagi na bezpieczne spędzanie czasu wolnego,

          ·         wdrażanie do kulturalnej zabawy,

           

          ·         Rozmowa „Nasze plany wakacyjne”- praca z mapą i przewodnikiem turystycznym.

          ·         Pogadanka na temat bezpiecznych zabaw, sposoby zachowania się w sytuacjach zagrożeń – spotkanie z pielęgniarką szkolną.

          ·         Szukanie wierszy o tematyce letniej i wakacyjnej.

          ·         „Moje wakacje” – własna inwencja twórcza dzieci.

          ·         Orgiami – „Moje podwórko”.

          ·         Gry zręcznościowe, rzut do celu.

          ·         Zabawy orientacyjno-porządkowe: „Szybko – wolno”.

          Czerwiec 2019

          38.

          Lato, lato… Wakacyjne przestrogi.

           

          ·         bezpiecznie wracamy po wakacjach do szkoły,

          ·         umiejętność radzenia sobie w różnych sytuacjach,

          ·         kształcenie samodzielności,

          ·         „Mój przepis na bezpieczne lato” – pisemna praca w grupach.

          ·         Rozwiązywanie zagadek i rebusów.

          ·         Przypomnienie piosenek letnich i wakacyjnych.

          ·         Swobodne wypowiedzi dzieci nt. „Jak bezpiecznie podróżować?”

          ·         Zabawa dramowa –  „Zgubiłem się”.

          ·         Przypominamy numery alarmowe.

          ·         Układamy wakacyjny regulamin.

          ·          Praca plastyczna pod tytułem „Kolory lata”.

          ·         Zabawy na świeżym powietrzu.

          ·         Piknik – hartowanie organizmu.

          ·         Porządkowanie świetlicy (pakowanie zabawek – zdejmowanie dekoracji).

          Czerwiec 2019

           

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego
      • szkola_kruszyn@interia.pl
      • tel/fax 052 3815 106
      • Kruszyn, ul. Szkolna 6 86-014 Sicienko
      • BS O/Sicienko 67 8142 1046 0000 0778 2000 0001
      • BS O/Sicienko 36 8142 1046 0000 1313 2000 0001
      • 554 23 47 464
      • Inspektor Ochrony Danych Krzysztof Dziemian, adres e-mail iod@rodo.pl
  • Biuletyn informacji publicznej