Uczniowie SP im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego oceniani są według zasad określonych w przepisach ogólnych Wewnątrzszkolnych Zasad Oceniania.

 

Sposoby oceniania

 

Nauczyciel dokonuje oceny przez cały semestr. Ocenę komunikuje uczniowi zaraz po jej uzyskaniu. Jest to informacja zwrotna dla ucznia, rodzica/opiekuna prawnego i nauczyciela, w jakim stopniu uczeń opanował wiedzę i umiejętności. Nauczyciel motywuje i zachęca uczniów do systematycznego dokonywania samooceny własnych umiejętności, a także przeprowadza nieformalną diagnozę postępów uczniów w nauce. Ocena śródroczna i roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych, lecz średnią ważoną, zgodną z WSO.

Nauczyciel dokumentuje pracę ucznia poprzez gromadzenie prac klasowych, sprawdzianów, wiadomości w e-dzienniku lub mailu, zdjęć prac. 

Podczas zdalnego nauczania nauczyciel udziela uczniom informacji zwrotnej pisemnej lub w postaci oceny na podstawie przesłanych przez uczniów prac i zadań za pomocą e‑dziennika, maila, aplikacji Teams lub przy pomocy innych komunikatorów.

Nauczyciel zapisuje oceny w dzienniku elektronicznym i powiadamia ucznia o wystawionym stopniu, oceny opatrzone są pisemną lub ustną informacją zwrotną.

Ocenie podlegają następujące umiejętności:

• głośne czytanie
• znajomość środków językowych, pisowni
• tworzenie wypowiedzi – wypowiedź pisemna i ustna
• rozumienie wypowiedzi – pisemnej i ustnej
• reagowanie na wypowiedzi
• przetwarzanie wypowiedzi
• praca na lekcji, przygotowanie do zajęć
• przygotowanie notatki
• inne aktywności podane w tabeli

Sprawdzanie wiedzy i umiejętności odbywa się formach:

1. praca klasowa/ testy wiadomości po każdym dziale
2. obserwacja aktywności na lekcji
3. kartkówki, sprawdziany
4. wypowiedź ustna
5. zadania domowe online, rozwiązywanie quizów, testów online
6. samodzielna lub zespołowa praca na lekcji/ projekt
7. wypowiedź pisemna
8. sprawdzian czytania i słuchania ze zrozumieniem
1. technika głośnego czytania 
10. kontrola zeszytu przedmiotowego / zeszytu ćwiczeń
11. udział w konkursach przedmiotowych

SKALA  OCENY  WAŻONEJ:

Celujący                                              > 5,31

Bardzo dobry                                    4,65 – 5,30

Dobry                                                  3,65 – 4,64

Dostateczny                                      2,65 – 3,64

Dopuszczający                                  1,65 – 2,64

Niedostateczny                                 < 1,64

 

 

ŚREDNIA WAŻONA, JEJ WARTOŚĆ I KOLOR	AKTYWNOŚCI  PODLEGAJĄCE  OCENIE	KODY OCENIANIA
A 6-CZERWONY	- test  sprawdzający wiadomości i umiejętności z jednego lub kilku działów - test z czytania ze zrozumieniem, rozumienia ze słuchu i pisania krótkich wypowiedzi pisemnych - osiągnięcia w konkursie językowym na szczeblu gminnym, powiatowym, wojewódzkim i ogólnopolskim - aktywność  pozalekcyjna w j. angielskim lub niemieckim, występy, akcje, uroczystości, przedstawienia	te - test/ praca klasowa tcz - test z czytania ts - test z słuchania tp - test z pisania ko - osiągnięcia w konkursach ap - aktywność pozalekcyjna
B-4--ZIELONY	- rozumienie ze słuchu - czytanie głośne i ze zrozumieniem - kartkówka - tworzenie wypowiedzi ustnej i pisemnej - aktywność  na lekcji	wu - wypowiedź ustna wp - wypowiedź pisemna rs - rozumienie ze słuchu czz - czytanie ze zrozumieniem k - kartkówka al - aktywność na lekcji
C-3 – NIEBIESKI	- projekty - śpiewanie piosenki po angielsku - recytowanie wiersza po angielsku - prezentacje	p - projekty śp - śpiewanie piosenki rw - recytowanie wiersza pr - prezentacje
D-2 – FIOLETOWY	- zadanie domowe / zeszyt ćwiczeń/ podręcznik/ zeszyt przedmiotowy - praca zespołowa w grupach - opracowanie materiałów na gazetkę	zd-zadanie domowe pz-praca zespołowa ga-opracowanie materiałów na gazetkę
E-1- CZARNY	- przygotowanie do zajęć - gry i zabawy językowe - zeszyt przedmiotowy - praca ze słownikiem - wykorzystanie takich źródeł wiedzy jak Internet, prasa, inne media	prz - przygotowanie do zajęć gz - gry i zabawy językowe zp - zeszyt przedmiotowy ps - praca ze słownikiem www - wykorzystanie wiedzy

 

DODATKOWE FORMY OCENY

- system plusów: pięć plusów – ocena bardzo dobra, sześć plusów – ocena celująca

- zalecenia  i komentarz  pisemny  pod oceną

- pochwała na forum klasy/szkoły

- prezentacja pracy ucznia na gazetce, na szkolnej stronie internetowej, podczas imprez, wystaw, na forum szkoły i  innych instancji

- pochwała w rozmowie z rodzicami

- nagroda rzeczowa

- samoocena na forum klasy

- informacja zwrotna od kolegów i koleżanek z klasy

- możliwość oceny wyrażonej stopniem za pracę na platformach internetowych, rozwijających i doskonalących słownictwo

 

Uczniom posiadającym odpowiednie opinie lub orzeczenia z poradni psychologiczno-pedagogicznych dostosowywane są wymagania edukacyjne zgodnie z zaleceniami tych poradni.

Uczeń dwa razy w semestrze może zgłosić nieprzygotowanie do zajęć bez podania przyczyny na lekcjach języka niemieckiego, a na lekcjach języka angielskiego – trzy razy. Kolejne nieprzygotowanie oznacza ocenę niedostateczną. Nieprzygotowania nie można zgłosić w sytuacji wcześniej zapowiedzianych prac klasowych czy sprawdzianów.         

Za skopiowanie pracy z Internetu lub innego źródła, niesamodzielne wykonanie zadania (np. przez rodzica) lub spisanie od kolegi/koleżanki – uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.

Poprawa ocen niekorzystnych

Uczeń ma prawo do jednokrotnego poprawienia oceny niedostatecznej lub dopuszczającej ze sprawdzianu i pracy klasowej/ testu w ciągu dwóch tygodni od jej wystawienia w terminie ustalonym z nauczycielem. Do dziennika lekcyjnego wpisywana jest ocena z poprawy. Uczeń, który był nieobecny na pracy klasowej lub sprawdzianie, ma obowiązek zaliczyć dany materiał w ciągu dwóch tygodni od powrotu do szkoły, po wcześniejszym ustaleniu terminu z nauczycielem.

 

Ocena prac domowych

Ocenianie prac domowych może nastąpić natychmiast po upływie terminu ich realizacji lub podczas kontroli zeszytów - zgodnie z umową dotyczącą konkretnej pracy. Znak graficzny, tzw. "parafka" oznacza, że nauczyciel sprawdzał wykonanie pracy, ale nie sprawdzał jej zawartości merytorycznej.

 

 

Opracowanie:

mgr Małgorzata Stefaniak

mgr Iwona Masiak

mgr Elżbieta Żak

mgr Agnieszka Żarnowska